Koulutuskenttä elää vahvassa murroksessa niin teknologian, pedagogiikan kuin rakenteidenkin osalta. Tuoreimmat uutiset ja julkaisut korostavat, että generatiivisen tekoälyn vyöryessä luokkahuoneisiin opettajat tarvitsevat selkeitä tekoälylukutaidon osaamiskuvauksia ja työkaluja muun muassa monikulttuurisen opetuksen tueksi. TAMK:n tuoreet AI studio -jaksot haastavatkin meidät pohtimaan, tekeekö teknologia meistä ajattelijoita vai automaatteja – ja millaisella ekologisella hinnalla.
Samaan aikaan toisen asteen ja korkeakoulutuksen raja-aitoja madalletaan vauhdilla. Siirtymiä suoraviivaistetaan esimerkiksi Taitaja-väylän avulla, ja Tampereella otetaan konkreettinen askel yhteistyössä, kun TAKK ja Tredu yhdistävät konetekniikan oppimisympäristönsä Nirvan kampukselle. Kun tähän lisätään Jotpan uudet hankeavustukset valmistavan teollisuuden digitalisaatioon, on selvää, että tulevaisuuden osaamista rakennetaan nyt vahvasti verkostoissa ja yli oppilaitosrajojen.
Lue kooste viikon keskeisimmistä koulutus- ja teknologiauutisista!
Avainsanat: #koulutus #tekoäly #AMK #konetekniikka #jatkuvaoppiminen #TAMK #Tredu #TAKK #digipedagogiikka
noreply@blogger.com (Matleena Laakso) via
Matleenan blogiSyystapaamisissa 2024 ja 2025 otetut ryhmäkuvat ainetiimien blogista. Ylemmän kuvasi Katariina Ratia, alemman ohikulkija.Pirkanmaan ainetiimien tapaamisista on tullut lukuisille lukio-opettajille tärkeitä paikkoja kohdata kollegoita, keskustella ajankohtaisista teemoista, jakaa arjen käytäntöjä ja oppia uutta - juuri oman oppiaineen näkökulmasta.Ainetiimitoiminnan...
Nuorten koulutususkon vahvistaminen on perustellusti noussut koulutuspolitiikan keskiöön. Ammattikorkeakouluissa tämä nähdään myönteisenä ja tarpeellisena kehityksenä: ammatilliselta toiselta asteelta korkeakouluun johtavia siirtymiä on nyt vahvistettava määrätietoisesti ja kestävästi. Hallituksen käynnistämä opintosetelikokeilu tarjoaa tähän yhden...
Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKKin ja Tampereen seudun ammattiopisto Tredun kone- ja tuotantotekniikan oppimisympäristöt tuodaan saman katon alle TAKKin Nirvan kampukselle. Tampereen Aikuiskoulutussäätiön hallitus hyväksyi muutoksen maaliskuussa ja Tampereen kaupungin osalta asia käsiteltiin elinvoima- ja osaamislautakunnan kokouksessa 22.4.2026....
Opinnäytetyö nähdään usein yksittäisenä suorituksena: yksi opiskelija, yksi aihe, yksi lopputulos. Oma kokemukseni oli toisenlainen. Toteutin YAMK opinnäytetyökokonaisuuden kahdessa vaiheessa, kahdessa eri ammattikorkeakoulussa. Metropoliassa työ käynnistyi tutkimuksena ja Savoniassa se jatkui kehittämisprosessina. Näin syntyi kokonaisuus, joka...
Työpaketin viimeisimpänä työnä on julkaistu vertaisarvioitu e‑kirja Digital competence and the use of AI to support the multicultural classroom. E-kirja yhdistää ajankohtaista teoriaa ja käytännönläheisiä esimerkkejä siitä, miten tekoäly ja digitaaliset työkalut voivat tukea opetusta ja oppimista monikulttuurisissa ryhmissä. “Moniammatillinen, yhdeksän...
Generatiivinen tekoäly muuttaa oppimista, työtä ja kansalaisuutta nopeammin kuin koulutus ehtii reagoida. Mutta miten siihen pitäisi suhtautua ja millaisia perustaitoja tekoälyn käyttöön ja ymmärtämiseen tarvitaan? Tilastokeskuksen mukaan 41 prosenttia 16–89-vuotiaista suomalaisista oli käyttänyt generatiivista tekoälyä keväällä 2025, lähes kaksinkertaisesti...
Osaamiskuvausten ensisijaisena tarkoituksena on toimia apuvälineenä opetuksenjärjestäjille, jotka pohtivat tapoja tuoda tekoälylukutaitoa osaksi omia ohjeistuksia, digipolkuja tai tvt-opetussuunnitelmia. Osaamiskuvaukset toimivat myös opettajien käytössä tuomalla kriittisen näkökulman tekoälyyn liittyvien taitojen opettamiseen eri ikäryhmille. ...
PrivateGroup+Share to a new group
Hakuaika: 7.5.2026 12:00 - 11.6.2026 23:59Valtionavustuksen tavoitteena on järjestää koulutusta valmistavan teollisuuden aloille tuotannon ja valmistuksen prosessien digitalisaation edistämiseksi.Avustusta voivat hakeaammatillisen koulutuksen järjestäjätyliopistot ja ammattikorkeakoulut vapaan sivistystyön ylläpitäjät Saamelaisalueen koulutuskeskus.Valtionavustuksella...
Qridi, Sanoma Pro ja Wilma järjestivät Digikilta-verkostolle suunnatun kumppaniwebinaarin 12.5.2026: Arviointi on monelle opettajalle yksi työn kuormittavimmista ja haastavimmista osa-alueista. Samalla se on keskeinen osa oppimisen tukemista ja oppilaiden yhdenvertaisuuden varmistamista. Miten rakentaa arvioinnin kokonaisuus, joka on pedagogisesti...
Taitaja2026 -finaaleihin yltäneille osaajille on tarjolla suora väylä ammattikorkeakouluopintoihin. Niin sanotun Taitaja-väylän kautta ammattitaidoiltaan huippuosaajat voivat varmistaa jatko-opintopaikan ilman pääsykokeita. Taitaja2026-väylässä on mukana 13 ammattikorkeakoulua ympäri Suomen, ja ne tarjoavat yhteensä 360 finalistille mahdollisuuden...
Tekoälyosaaminen on erityisesti ammattikorkeakoulusta valmistuville merkittävä työelämätaito. Päivitettyjen suositusten avulla edistetään tekoälylukutaidon kehittymistä ja tekoälyn vastuullista käyttöä opetuksessa ja oppimisessa. Ammattikorkeakoulujen yhteiset suositukset tukevat korkeakouluja omien ohjeistustensa päivittämisessä ja mahdollistavat...
PrivateGroup+Share to a new group
Laadukas ja työelämälähtöinen insinöörikoulutus täytyy turvata Suomessa, päätoimittaja Mikko Virta kirjoittaa.Ostajakandidaatti. Insinööriliitto on huolissaan ammattikorkeakoulujen ja työelämälähtöisen insinöörikoulutuksen tulevaisuudesta.KUVA: Antti MannermaaAmmattikorkeakoulujen (amk) omistuksesta on syttynyt julkinen valtataistelu. Asia nousi rytinällä...
Kommentit
Lähetä kommentti